“无电脑”电脑班之—Facebook的利与弊
四年级，输了的男子组要罚唱歌！结果他们唱儿童节歌@@
仙传宣传东西新产品
(1976)
学校假期已经要到了，而在这段期间又到了民智华小去代课。
比起上次的三班，这次要教四班，比较累人，学生坏的也更加坏。
不过算了，过去的都过去了。
由于课程都上完了，而且是最后一次的电脑班了，也不想要让他们吵着要玩电脑游戏，所以就来了一个无电脑的电脑班。四个小时内完全没有动到电脑=）
准备材料：
1）两张纸
2）两纸笔
进行活动：
1）讨论与呈现
2)题目=“Facebook的利与弊”
进行方式：
1）学生分成两组
2）各组派个代表出来
3）猜拳决定“利”与“弊”
4）讨论15分钟
5）各组派代表呈现10分钟
6）分胜负
进行方式就是那么简单。可是真正进行时也不完全如想象般的好。
有些学生不投入，有些学生不合作，有些学生还是爱吵闹，有些学生不受控制；
不过欣慰的是，到最后都有完成。
男生组与女生组围起来在讨论。很投入！非常的好！
看到其中一组写“可以《仙传》东西”
@@什么是仙传？！
时间到了后，要出来讲解全部point，还要应付其他人的反对～～！
哈哈！
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连续和几班进行了这个“讨论”活动，其实都蛮不错。有些的想象力真的非常好。
大概list out那天学生的讨论结果吧！
Facebook的好处
1）可以打发时间
2）可以找回以前的朋友
3）可以认识更多朋友
4）可以更了解朋友的生活
5）可以
6）可以减轻压力
7）可以学习英文
8）可以知道很多奇闻趣事(别人Share）
9）可以和朋友分享自己的心事
10）可以邀请别人来参加自己的活动
11）学到新知识 例如懂很多鱼的名称
12）分享自己的照片
13）and 其他……
Facebook的坏处
1）浪费时间
2）结交损友
3）容易被骗
4）上瘾
5)沉迷游戏
6）透露自己的隐私
7）影响健康
8）导致上课不专心
9）脊椎骨有问题 玩电脑太久
10）容易近视 玩电脑太久，都是facebook的错
11）被人拐带 因为相信facebook
12）和家人的感情破裂 因为要抢电脑来玩Facebook！！
13）看到色情的内容 别人放色情的
14）学到暴力的东西 别人放暴力的video
15）被人盗用自己的照片 偷自己的照片来改
16）可以乱乱骂粗口 没有人管
17）and 其他……
几班进行，结果都不一样，有些是“好处”赢，有些是“坏处”赢，连打平的都有。
很搞笑的是有一些坏处真的是可以“赖”的都赖在facebook身上了……
不过这个“评审”秉持的标准是：只要你可以解释的了就接受！
哈哈！！！
Facebook的出现，影响了这一代的学生。
进行这次的讨论，不是要鼓励学生玩Facebook，而是要让他们知道“利与弊”。
水能载舟，亦能覆舟；
活动的最后环节就是总结，要是用facebook，就要善用，而不要滥用，别让所谓的坏处发生在自己身上
^^
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另外一班年纪小的就没进行讨论，只是做复习。
最后要结束前再让他们进行小游戏“按摩”和“猜拳之王”
他们都玩得慢高兴=）
“按摩按摩～～捶背捶背～～洗头洗头～～kucit kucit～～～～！！！”
学生陷入一片疯狂@@
最后不能不说一句：
我的手机拍照功能真的有够烂啊！！！！！！
仙传 is a game
亏你还知道哦～哈哈！我很久没玩Game了咯！
上次看你手机还拍到几清楚下嘛~
Hmmm，应该是Indoor就很难拍了～
想·请问你怎样知道哪一间学校几时需要临教或代课老师？
亲临每间学校查询啊？0.0
因为现在大学放假4个月，想要在明年1月或2月当个临教哈哈！
Janice,
Hmmmm……其实我是从事电脑教育界的工作的……so我去代课的基本上都是和我同一家公司的电脑老师来的……
你有没有兴趣当电脑老师？
基本上不需要很厉害电脑的……
很有趣的一堂课~ (^.^)
看来不支持你的部落也不行了~ :p
wk,
哈咯～～～新朋友哦，从哪里串门子传过来的？哈哈！
谢谢你～
那天在facebook 看到senior 的status:
Facebook 的翻译是 费时簿课，简称“费时簿”用来浪费时间的 ><*
啊哈，原来facebook那么多花名的～